Визначення впливу обсягу вибірки на чутливість статистичного критерію при статистичному аналізу педагогічного експерименту
DOI:
https://doi.org/10.32919/10.32919/uesit.2016.01.29-33Keywords:
quantile, student test, pedagogical experiment, Student’s criterion, statistics, statistical criterionAbstract
The article considers the problem of determining the sensitivity of the statistical criterion and its dependence on the sample size, the proposed function of sensitivity.
Downloads
Download data is not yet available.
Abstract views: 131
/ PDF downloads: 104
References
Єремєєв В.С. Теорія ймовірностей та математична статистика. Навчальний посібник / В.С. Єремєєв, Д.О. Сосновських, О.В. Тітова. – М.: ТОВ «Видавничий будинок», 2009. – 187 с.
Еремеев В.С. Статистическая обработка педагогического эксперимента в случае неизвестной функции распределения / В.С. Еремеев, В.В. Кузьминов// Сборник трудов Северокавказского филиала Белгородского государственного технологического университета имени В. Г. Шухова. 2013г., вып 13, с.44-51.
Критерий_Стьюдента. [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title =
Еремеев В.С. Статистическая обработка педагогического эксперимента в случае неизвестной функции распределения / В.С. Еремеев, В.В. Кузьминов// Сборник трудов Северокавказского филиала Белгородского государственного технологического университета имени В. Г. Шухова. 2013г., вып 13, с.44-51.
Критерий_Стьюдента. [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title =
Downloads
Submitted
2016-04-24
Published
2016-06-01
How to Cite
Kulibaba, Y. (2016). Визначення впливу обсягу вибірки на чутливість статистичного критерію при статистичному аналізу педагогічного експерименту. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 3(1), 29–33. https://doi.org/10.32919/10.32919/uesit.2016.01.29-33
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2016 Ye.S. Kulibaba
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons «Attribution» 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.