Technology of Development of Critical Thinking of Elementary School Pupil: Practical Aspects of Self-Education

Keywords: thinking, critical thinking, pedagogical reflection, process of education, technology

Abstract

The article is devoted to separate aspects of the development of critical thinking of an elementary school student. The author suggests separate definitions of the concepts of "thinking", "critical thinking"; provides a comparative analysis of critical and everyday thinking; emphasizes the need for the development of critical thinking among schoolchildren, its interconnection and interdependence with teacher's reflective reflection. The article proposes the characteristic of the integrity of the educational process, describes various educational approaches to determining the level of formation of reflexivity of thinking in elementary school students.

References

Амонашвілі, Ш. (2017). Педагогічні притчі. Харків: ВД «ШКОЛА».

Берков, В. Ф. (2015). Методология науки. Общие вопросы: учеб. пособие. Минск: РИВШ.

Гладуш, В. А., & Лисенко, Г. І. (2014). Педагогіка вищої школи: теорія, практика, історія. Навч. посіб. Дніпропетровськ: б.в.

Зіцер, Д. (2016). Свобода від виховання. Харків: Віват.

Калинников, Л. А. (2003). «Критицизм» Канта и становление критического мышления. В В. Н. Брюшинкина, & В. И. Маркина (Ред.), Критическое мышление, логика, аргументация (с. 35-50). Калининград: Изд-во Калинингр. гос. ун-та.

Кудрик, Л. Г., & Сурмяк, Ю. Р. (2012). Діти Індиго – зерна нового людства. Посібник для вчителів, виховників і батьків. Львів: Аверс.

Муштавинская, И. В. (2014). Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя: Учебно-методическое пособие (2-е изд.). Санкт-Петербург: КАРО.

Рожков, М. И. (2008). Педагогическое обеспечение работы с молодежью. Юногогика: учеб. пособие для студ. вузов. Москва: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС.

Сухомлинський, В. (2016). Я розповім вам казку… Філософія для дітей. Харків: ВД «ШКОЛА».

Темпл, Ч. (2005). Критическое мышление и критическая грамотность. Перемена, (2), 15-20.

REFERENCES (TRANSLATED AND TRANSLITERATED)

Amonashvili, Sh. (2017). Pedagogical parables. Kharkiv: VD «ShKOLA». (in Ukrainian)

Berkov, V. F. (2015). Methodology of science. General questions: Textbook. Minsk: RIVSH. (in Russian)

Hladush, V. A., & Lysenko, H. I. (2014). Higher School Pedagogy: Theory, Practice, History. Textbook. Dnipropetrovsk: b.v. (in Ukrainian)

Zitser, D. (2016). Freedom from upbringing. Kharkiv: Vivat. (in Ukrainian)

Kalinnikov, L. A. (2003). Kant's "Criticism" and the Creation of Critical Thinking. In V. N. Bryushinkina, & V. I. Markina (Eds.), Critical thinking, logic, argumentation (pp. 35-50). Kaliningrad: Izd-vo Kaliningr. gos. un-ta. (in Russian)

Kudryk, L. H., & Surmiak, Yu. R. (2012). The children of Indigo are the seeds of a new mankind. A guide for teachers, educators and parents. Lviv: Avers. (in Ukrainian)

Mushtavinskaya, I. V. (2014). Technology of development of critical thinking at the lesson and in the system of teacher training: Teaching-methodical manual (2nd ed.). Saint-Petersburg: KARO. (in Russian)

Rozhkov, M. I. (2008). Pedagogical support of work with youth. Pedagogy of youth: a textbook for university students. Moscow: Gumanitar. izd. centr VLADOS. (in Russian)

Sukhomlynskyi, V. (2016). I will tell you a fairy tale ... Philosophy for children. Kharkiv: VD «ShKOLA». (in Ukrainian)

Templ, Ch. (2005). Critical thinking and critical literacy. Peremena, (2), 15-20. (in Russian)

Published
2017-12-29
How to Cite
Machynska, N. (2017). Technology of Development of Critical Thinking of Elementary School Pupil: Practical Aspects of Self-Education. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 5(4), 30-37. https://doi.org/10.32919/uesit.2017.04.03